Destinatari:
SCUOLA PRIMARIA e SECONDARIA 1°
Le proposte che seguono saranno coordinate e differenziate
a seconda degli obiettivi formativi dei due cicli d'insegnamento
indicati.
Titolo del progetto:
- "Il
fiume Ticino": osservazione di un ecosistema
della Pianura Padana.
Laboratorio interdisciplinare: geografia, storia, studi sociali
Destinatari: 1°+2°biennio scuola primaria
durata 3 incontri
( 2+2 h. in aula+n. 1 uscita di una giornata)
preventivo dei costi: 300,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Gli incontri sono finalizzati a comprendere il sostanziale ruolo
che il fiume Ticino occupa e occupò nella storia locale
dei nostri territori e non di meno in quella della genesi della
Pianura Padana. Attraverso una mappa si seguirà la discesa
del fiume al Po e se ne comprenderà, la sua imprescindibile
necessità per lo sviluppo economico e antropico dell'alta
Lombardia Occidentale. Ci si soffermerà, con particolare
analisi, in quelle aree d'interesse locale che maggiormente sono
state trasformate dal passeggio del fiume generando civiltà
del lavoro.
Al termine degli incontri si raggiungerà la sponda del
fiume presso Motta Visconti. La gita di un giorno sarà
suddivisa in due momenti. In una prima fase si osserverà
il Fiume nella sua fisionomia in un punto molto caratteristico
per la formazione di lanche naturali. Se ne osserverà l'habitat
naturale, flora e fauna tipica degli areali umidi.
La seconda fase prevede la visita all'abbazia cistercense di Morimondo.
La comprensione della genesi di questa unità monacale e
del suo sostanziale ruolo economico/agricolo nel territorio circostante,
permette di capire come la vita del fiume abbia avuto un riflesso
concreto nell'economia e nello sviluppo delle terre attraversate
dalle sue acque.
Titolo del progetto
- Terra dei Celti e dei Longobardi
Laboratorio interdisciplinare: italiano, storia, geografia, arti
visive
Destinatari: 1°+2°biennio Scuola primaria/ Scuola secondaria
di primo grado
durata: 10 h.
( 4 h. in aula e n. 2-1/2 giornata in uscita)
preventivo dei costi: 300,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il progetto si articola in quattro incontri:
1. Il primo didattico/illustrativo, della durata di h. 2 in aula,
nella quale s'introdurrà alle tematiche relative la civiltà
dei Celti golasecchiani (produzione artigianale, tecniche agricole
e d'allevamento, organizzazione della società e culti religiosi).
2. A questa lezione supportata da lucidi, schede didattiche e
materiale divulgativo, seguirà la visita di 1/2 giornata
al sito archeologico del Monsorino a Golasecca dove si osserverà
il sistema monumentale di sepoltura dei cromlec e si contestualizzerà
l'habitat naturale in cui questo popolo formulò le sue
credenze e raffinò capacità artigianali e commerciali.
3. Una seconda lezione in aula, della durata di 2 h., cucirà
il passaggio temporale che distanzia i Celti dai Longobardi individuandone
le matrici culturali assimilabili e introdurrà agli usi
e costumi sociali e religiosi del Popolo Longobardo. Una parte
della lezione sarà dedicata al mito delle origini nelle
civiltà antiche ed in particolare in quella longobarda.
4. Una seconda uscita è dedicata alla visita dei monumenti
dell'antico Seprio: parco archeologico, Chiesa di Santa Maria
Foris Portas e Monastero di Torba dove sarà possibile osservare
oltre alle bellezze artistiche romane e alto-medievali, il paesaggio
in cui sorge il monastero ed il suo ruolo nel sistema di fortificazioni
dell'area.
Titolo del progetto:
- " La città: Il grande libro dell'Uomo"
Laboratorio interdisciplianre: geografia, storia, arti visive
destinatari: 1°+ 2° biennio scuola primaria
durata: h. 12
(n. 2 uscite di 1/2 giornata e n. 2/3 lezioni in classe)
preventivo dei costi: (un operatore 15/20 bambini): 450,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il laboratorio è da considerarsi itinerante,
una parte del lavoro sarà l'esplorazione per tappe a piedi
del proprio contesto urbano evidenziando le tracce di stratificazione
storica e permettendo di individuare il passaggio e le forme che
ha assunto nel tempo il territorio antropizzato. In parallelo,
in classe si approfondirà il tema della rappresentazione
dello spazio del vissuto, attraverso l'analisi e la costruzione
della "Mappa" e si svolgeranno compiti di raccolta di
testimonianze fotografiche, di cultura materiale e di testimonianze
orali.
Titolo del progetto:
- " Tessuti ed Industria. Il Varesotto
e l'Alto-milanese "
Laboratorio interdisciplianre: geografia, storia, arti visive
Destinatari: 2°biennio scuola primaria/ Scuola secondaria
di primo grado
durata: h. 10 + 1 uscita giornaliera
durata 6 incontri: ( 4 h. in aula e n. 1 giornata in uscita +
6 h. di laboratorio)
preventivo dei costi: (un operatore 15/20 bambini): 450,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il percorso proposto è rivolto ad approfondire
un tema di spiccata incidenza nella storia locale e nello sviluppo
della comunità dell'alta Lombardia. L'industria del tessile
lascia tracce forti nell'architettura e nella cultura dell'area
geografica indicata, sensibilizzando al tema del riuso delle aree
attualmente abbandonate e dell'archeologia industriale oggi molto
discusse. Gli obiettivi formativi sono stabiliti a partire dalla
volontà di ricostruire i processi storici ed economici
che hanno sostenuto questo imponente sviluppo accentratore ed
ad intuire le ragioni del successivo calo produttivo; ad individuare
il grande volore " della civiltà del Lavoro"
che hanno ingenerato, ed ad evidenziarne il ruolo attivo nelle
modificazioni della struttura urbane, negli orientamenti sociali
legati alla tradizione dell'"abitare" e nello sfruttamento
delle risorse del territorio.
Titolo del progetto:
- "Le risorse del Territorio e il loro
sfruttamento - Il Varesotto e L'Altomilanese"
Laboratorio interdisciplinare:
Destinatari: 1°+2°biennio scuola primaria/ Scuola secondaria
di primo grado
durata: h. 10 + 2 uscita giornaliere
durata 7 incontri: ( 4 h. in aula e n. 2 giornata in uscita +
6 h. di laboratorio)
preventivo dei costi: (un operatore 15/20 bambini): 450,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%).
Titolo del progetto
- "L'abitare in corte - il Tempo della campagna"
A cura di INSUBRIA s.c a r.l
Visita interdisciplinare: storia, geografia, antropologia, scienze
Destinatari: scuola per l'infanzia, e 1° anno+ 1°+2°
biennio scuola primaria
durata: n.1 uscita di un giorno presso una cascina lombarda nel
pavese
preventivo dei costi: 360,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
(40/45 bambini)
Visita guidata presso una cascina storica del
pavese, un esempio rarissimo di integrità architettonica
e di attrezzature del lavoro. Durante la visita potrà essere
osservato il paesaggio nei suoi molteplici aspetti, da quello
naturalistico e agrario a quello antropico legato al mondo del
lavoro in cascina, magicamente rimasto immutato in questa straordinaria
realtà (il guado, la casa del contadino quella della mondina,
il caseificio, il granaio ecc). L'ambientazione perfettamente
restituita nella sua totalità, permetterà di rivivere
il tempo della campagna, l'operosità degli uomini e gli
odori tradizionali della corte agricola di fine '800. I percorsi
didattici proposti esploreranno i temi della vita in cascina,
gli animali della fattoria, e la lavorazione dei prodotti della
terra con attività come la semina del riso e del mais sia
in retrospettiva che nelle tecnologie odierne di lavorazione.
Titolo del progetto
- "il bosco contastorie"
A cura di INSUBRIA s.c a r.l
Laboratorio interdisciplinare: storia, italiano, antropologia
Destinatari: 1° anno+ 1°+2°biennio scuola primaria
durata: n.1 uscita di un giorno presso il Centro Parco di Motta
Visconti
preventivo dei costi: 150,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Un operatore 20 bambini circa, per un n. superiore richiedere
preventivo.
Il laboratorio qui proposto, si pone l'obiettivo
di esplorare l'universo del narrato fiabesco attraverso l'analisi
e la conoscenza concreta di un luogo mitico delle fiabe "il
bosco".
La giornata si svolgerà interamente nel Centro parco di
Motta Visconti, si articolerà in un momento esplorativo
volto a rintracciare nella natura i simboli manifesti del bosco
adottati nella letteratura (l'oscurità, lo smarrimento,
la paura, l'accoglienza, il mistero ecc..) la seconda parte sarà
dedicata all'analisi di uno o più racconti del bosco
Il racconto sarà smembrato e ricomposto nelle sue parti
per assegnare a ciascuna di queste un suo valore espressivo.
Il laboratorio sperimentale prevede, attraverso la scelta di brani
narrativi tratti dalla tradizione favolistica locale e non, l'enucleazione
degli aspetti simbolici e di "atmosfera" legati al tema
dell'imparar a raccontare e sottesi ad ogni buona interpretazione
dei fatti vissuti.
