Le proposte che seguono saranno coordinate e differenziate
a seconda degli obiettivi formativi dei tre cicli d'insegnamento
indicati e da riscontrasi nei progetti dettagliati allegati al
presente abstract.
Titolo del progetto:
- "Con la Terra tra le mani"
Laboratorio di manipolazione con l'argilla.
Destinatari: bambini della Scuola per l'infanzia
Durata: h. 8
Insubria s.c.a r. l. preventivo dei costi (15/20 bambini): 320,00
€
.(escluso l'acquisto dei materiali di base)
.(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il laboratorio è misurato sull'apprendimento
e il perfezionamento di alcune abilità psicomotorie il
cui sviluppo è fortemente legato alla manipolazione dell'argilla.
L'obiettivo primario è l'esperienza concreta di coinvolgimento
sensoriale che nasce dal gioco con l'argilla dalla quale possono
essere create e aggiunte forme, per impressione, per incisione,
per applicazione ecc... la stessa lavorazione, finalizzata alla
realizzazione di piccoli elaborati, introduce i concetti di tempo
e ritmo (ad es. nella battitura e nell'essicazione) attraverso
metodi di assoluta empiricità, utili alla strutturazione
mentale delle categorie astratte di pensiero.
Titolo del progetto:
- "Pensare con le mani"
Laboratorio interdisciplianre di manipolazione con l'argilla (geografia,
storia, arti visive).
destinatari: 1°classe+1°,2 biennio scuola
primaria
durata: h. 16
preventivo dei costi (un operatore 15/20 bambini): 660,00 €
(escluso l'acquisto dei materiali di base)
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il laboratorio si svolgerà interamente
in classe con una frequenza di 2 h. settimanali fino all'esaurimento
delle h. 16 totali ed avrà come obiettivi l'acquisizione
delle principali tecniche di foggiatura dell'argilla, la realizzazione
di più manufatti e di un lavoro di gruppo da concordarsi
con i docenti delle discipline coinvolte nell'insegnamento di
questa materia. Questo genere di disciplina è chiaramente
in sintonia con l'insegnamento e la comprensione della produzione
artigianale delle antiche civiltà e non, che abitarono
il territorio dalla Protostoria all'età moderna.
Titolo del progetto:
- "Il grande libro della Natura. La Natura
intorno a me"
Laboratorio interdisciplianre (geografia, storia, arti visive)
destinatari: 1°classe+1°,2 biennio scuola
primaria
durata: h. 20
preventivo dei costi: (un operatore 15/20 bambini): 840,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il laboratorio si svolgerà in parte in
classe ed in parte fuori con gite esplorative (2 o massimo 3 uscite)
programmate ed orientate a conoscere i luoghi naturali a noi vicini,
le loro caratteristiche geologiche, geografiche, ecologiche (il
bosco, il fiume, la montagna, la palude ecc.), cartografiche e
storiche (le tracce degli antichi autoctoni/ gli antichi e la
natura/ gli antichi ed il contenimento della natura).
L'obbiettivo è raccogliere il materiale naturale esaminarlo
nei sui aspetti sensoriali, nei sui rapporti causa/effetto legati
al territorio ed archiviarlo in consequenzialità temporale
in un "grande libro" del patrimonio naturale che ci
circonda al quale unire i simboli storici legati alla sua trasformazione.
La realizzazione del "grande libro" coinvolgerà
le classi in un percorso di collaborazione nella fase realizzazione
e di discussione in quella teorica di preparazione.
Le uscite sanno concordate con i docenti a seconda delle particolarità
naturalistiche e territoriali in cui il progetto si attuerà.
Titolo del progetto:
- "La città: Il grande libro dell'Uomo"
Laboratorio interdisciplianre (geografia, storia, arti visive)
destinatari: 1°+ 2° biennio scuola primaria/scuola secondaria
di primo grado
durata: h. 20
( 2/3 uscite di mezza giornata tot. 10.h.+ 5 incontri di 2 h.
in classe)
preventivo dei costi: (un operatore 15/20 bambini): 840,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il laboratorio è da considerarsi itinerante,
una parte del lavoro sarà l'esplorazione per tappe a piedi
del proprio contesto urbano evidenziando le tracce di stratificazione
storica permettendo di individuare il passaggio e le forme che
nel tempo hanno dato, al territorio antropizzato, il volto attuale.
In parallelo, in classe si approfondirà il tema della rappresentazione
dello spazio del vissuto, attraverso l'analisi e la costruzione
della "Mappa" e si svolgeranno compiti di raccolta di
testimonianze fotografiche, di cultura materiale e di testimonianze
orali. Ciò permetterà di ricomporre il tessuto composito
del territorio in cui si vive inscrivendolo in un "grande
libro" della memoria collettiva da costruire tutti insieme.
Titolo del progetto:
- "Il corpo animato. Imparare a raccontare"
Laboratorio interdisciplianre (italiano, storia, arti visive)
destinatari: 1° classe + 1° e 2° biennio scuola primaria/
scuola secondaria di primo grado
durata: h. 16
( 6 incontri classe di 2 h. ciascuno e 2 incontri all'aperto di
2 h.)
Insubria s.c a r.l. preventivo dei costi: (un operatore 15/20
bambini): 660,00 €
(al netto della ritenuta d'acconto - 20%)
Il laboratorio qui proposto, si pone l'obiettivo di esplorare
l'universo del narrato attraverso l'espressività infinita
del corpo, e di molte delle competenze espressivo-verbali indispensabili
alla comprensione e alla riproposta del racconto trasmesso oralmente.
Il racconto sarà smembrato e ricomposto nelle sue parti
per assegnare a ciascuna di queste un suo valore espressivo.
Il laboratorio sperimentale prevede, attraverso la scelta di brani
narrativi tratti dalla tradizione favolistica locale e non, l'enucleazione
degli aspetti di atmosfera, mimici, verbali, gestuali, legati
al tema dell'imparar a raccontare e sottesi ad ogni buona interpretazione
dei fatti vissuti (il buio e la luce come valori simbolici di
drammatizzazione, la voce ed il suo timbro, il ritmo del narrato,
il corpo nel narrato come silenzio attivo, la musica come voce
dell'anima dei personaggi, la coralità come simbolo del
mondo parlante, la danza come ritmo emozionale ecc.).
